#ClimateActionP : Semaine 4: Séance didactique

 

Climate Action Project    Semaine 4  Sujet: Les solutions face au changement climatique

Questions pour la semaine:

• Comment puis-je m'appuyer sur mes acquis pour me connecter à de nouvelles idées?

• Quelles actions les individus peuvent-ils entreprendre pour faire face à la crise climatique?

• Quelles actions les organisations et les gouvernements peuvent-ils entreprendre pour faire face à la crise climatique?

• Comment une personne / classe individuelle peut-elle faire une différence par l'action?

Action collective: co-créer une liste d'actions à entreprendre pour faire face à la crise climatique

1. Réfléchissez à la question: que peuvent faire les individus, les organisations et les gouvernements pour faire face à la crise climatique?

Invitez les élèves à commencer à proposer des solutions pour le climat. Faites-leur noter si ces solutions se situent au niveau de l'individu ou au niveau des organisations / du gouvernement. Voici des idées pour vous aider à démarrer, ainsi que des ressources à explorer:

Actions Individuelles

• Passez aux ampoules écoénergétiques

• Adoptez un régime végétalien

• Passer à un véhicule électrique ou hybride

• Volez moins en avion

• Marcher ou faire du vélo au lieu d'utiliser une automobile pour se rendre au travail / à l'école

• Mangez uniquement des produits cultivés localement ou démarrez votre propre jardin

• Compost de déchets alimentaires

• Planter des arbres

  
  

  Actions collectives organisationnelles / gouvernementales

  
  

  • Développer des sources d'énergie vertes et renouvelables

  • Construire plus d'infrastructures ferroviaires et d'options de transport en commun

  • Interdire les HFC (produits chimiques utilisés dans les réfrigérateurs / la climatisation)

  • Protéger et restaurer les écosystèmes clés

  • Soutenir les petites exploitations et les producteurs agricoles plutôt que les grandes multinationales

  • Limiter les émissions de carbone et autres gaz polluants climatiques

  • Exiger que les bâtiments soient plus écoénergétiques

  • Élargir les programmes de recyclage

  • Développer des programmes pour limiter le gaspillage alimentaire